บรรณาธิการ : พระมหาประหยัด ปญฺญาวโร, ดร. แม้วิกฤตการเรียนรู้จะเกิดขึ้นจริง แต่รายงานกลับเปรียบเปรยว่า วิกฤตนี้เป็นเสมือนวิกฤตที่ไม่มีใครมองเห็น เพราะไม่มีใครสนใจเท่าที่ควร อีกทั้ง ระบบการศึกษาส่วนใหญ่ก็ไม่ได้เก็บข้อมูลในส่วนของการเรียนรู้ จนแทบเป็นไปไม่ได้ด้วยซ้ำที่จะสร้างแรงผลักดันอะไรขึ้นมาได้ แผนการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี “แต่ละภาคส่วนจุดเด่นแตกต่างกัน ส่วนองค์กรปกครองส่ว... https://nigeln283jii9.blogitright.com/profile